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谁说国际教育没退路? 那要看你什么时期进入国际学校

2019-10-23 来源:

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       包括已经迈入国际教育行列的家长们,普遍存在一个误区:认为国际教育很难回头!没有退路了!真的是这样吗?国际教育三个入场期,新航道小编告诉你国际学校没那么可怕!
  幼升小:最好的阶段
  幼升小阶段进入国际化教育,如果父母能对孩子付出足够爱和关注,并且对未来有很大的自信能为他的国际教育路线提供长久持续的支持,那么幼升小阶段绝对是进入国际化教育最好的阶段。
  优势
  这个时期的孩子还属于接受认知的过程,孩子没有什么判别能力,所以接受能力被无限放大。也就是说,如果在幼升小阶段进入国际教育,孩子从小就能受到国际化的西式先进教育的浸染,这对孩子的整体思维影响,必然起决定性作用。
  我们都知道,国际教育和应试教育有很大的不同,尤其是体现在思维能力和实际能力上。如果在幼升小阶段就让孩子进入国际化教育,那么孩子自身的创造力及童真性,可以得到更好的保护和尊重,而不是一进入小学就开始成为做作业机器和考试机器。
  相应地,爸妈们的家长圈,也会进入一个相对高端的家长生态圈,这是一种非常良性的循环:家长们在国际教育上懂地越多,孩子在国际教育这条路上就走得更远!而孩子在国际教育这条路上走得更远,更国际化的高端家长生态圈就更能舒展地开!
  问题
  如果在幼升小阶段,想让孩子进入双语学校,那就要考虑家里的实际情况。这个情况不仅仅包括了经济状况,还有整体的家庭基因、家庭氛围。
  你的家庭能不能给孩子提供国际化教育环境?父母能不能做到在国际教育的路线上共同进步?在幼升小的战场上,国际教育不同于体制教育,即使用了大量的金钱去堆积,去带着他上各种各样的补习班,但最终的结果其实也不过是学习成绩好那么一点。国际教育被普遍认可的,是个人才能!
  小升初:有退路的阶段
  选择小升初进入国际教育,其实是有退路可言的!其一:国际教育的最终目的无外乎出国留学,走国际精英路线,即使从国际学校再转回公立学校,仍旧有进军国际教育的路线!其二:应试教育所看重的成绩,其实在小学阶段仍旧有机会进行补足!
  但,这一阶段孩子们的英语功底打得是否够牢,将会直接影响到最后——不管是读国际高中还是国内高中到申请本科。
  优势
  小升初阶段,对选择上可以左右摇摆。不同于幼小阶段(对思维的影响很大),也不同于高中阶段(基本需要奠定完善的学习成果及路线),这一阶段主要是阅读及英语能力上的培养,无论是应试教育还是国际教育都是非常需要的一种能力。公立学校和国际学校都能培养出好的学习习惯和生活习惯,对未来有很大帮助!
  问题
  如果选择应试教育,孩子在经过了5年公立体系的浸淫以后,他的思维其实是相对固化的。如果之前幼小阶段,曾为孩子打下过国际教育思维基础,那孩子在这一阶段再上公立学校反而有好处,(能让孩子获得两种截然不同的思维体验,有助于孩子判别能力的提升),但如果一直是在公立学校内,这一时期再转入国际学校的话,其实有点吃力。
  学习方法及思维能力都比较落后,这并不利于孩子(这一时期孩子都很敏感)的心理成长。
  同时,对于一个国际化的学生来讲,他需要的是足够强的自主学习能力和真正的探究型学习能力。如果在小升初的时候才让孩子进入国际教育,很有可能当别人家的孩子通过养蚕这一件事情,就已经明白了很多科学的演变,四季的不同,而你们家孩子最多能知道用一个放大镜下边放片纸能烧起来,或者最多能观察蚂蚁是怎么搬家的。
  所以在小升初这一阶段,可以纠结,可以犹豫,但是必须要下定决心。
  初升高:性价比最高的阶段
  优势
  为什么说性价比最高?就北京来说,最丰富的国际教育资源一定是在高中阶段,并且可选择的国际课程的种类也是最多的。更重要的是,高中阶段,学生可以有更多为自己未来负责和做主的机会。
  这对于一个初中已经毕业的孩子来说,他对他的未来,虽然不能说一定有非常清晰的走向,但他肯定已经有了自己的想法。至少他会说,我想出国,或者我不想出国。
  而且,其实国外凭借高考成绩就可申请的大学也有很多,其中不乏名校!对于孩子真正的选择来讲,真正的退路仍旧有很多条!
  所以初升高阶段的,这是一整个家庭,父母跟孩子可以一同讨论的阶段,是一个可以尊重孩子自身选择的阶段。这是最重要的。
  问题
  但是不得不说的是,选择在初升高阶段才进入国际教育体系,对于有很多名校梦的家长和学生来讲,是不太公平的一件事。
  家长没有给孩子做好足够的准备,孩子尚没有能具备进入名校的能力,那么名校梦,或许真的就是一个梦了!
  很多名校的申请,除了需要学习的硬指标以外,更多的是对孩子综合素养的考察。而这种综合素养绝不是高中3年,10年级11年级12年级就能培养出来。并且在孩子最后的高中3年,更不会有多余的时间投入到培养综合能力的进程里面。因为他还要面对的高中3年的GPA成绩、标化成绩等。
  所以,在选择国际教育这条路上,什么时期进入国际学校真的是非常重要的一件事情!如果在不同时期不做好相应规划,那么国际教育其实并不是一个很好的选择。
  每个阶段各有利弊,真实的国际教育也并非没有退路可言!可凭借高考成绩申请国外大学的同样还有很多,但国际教育真正需要认知的并不是孩子的退路问题,国际化的路线只有真正体会了,才会知道,哪怕没有退路也是人生中极有意义的一件事情!
 
 
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